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摘要
高分子化学课程具有教学覆盖面广、实践应用性强等特点，但在许多高校存在课程学分学时偏低的情况，建设好线上资源并开展好线上线下混合式教学，具有十分重要的意义。本文以“自由基聚合动力学”为例，结合课程目标，阐述了我校高分子化学课程组以微课视频和相关线上资源为基础开展线上线下混合式教学的理念及具体教学设计。问卷统计结果显示，有90.48%的学生认为这种混合式教学效果非常好，其余学生也均对混合式教学表示认可。混合式教学有效地将课程教学从课内延伸向了课外，培养了学生解决复杂工程问题的能力，对学生毕业要求的达成起到了良好的支撑作用，充分体现了工程教育OBE人才培养理念。
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