摘要

影视选修课是高校进行通识教育的最好载体,对于学生各项能力的提升有着重要的意义和价值。在课程建设中,教师需要尊重学生的观影兴趣,并通过角色换位的教学方法,激发学生对影片所含人文价值的思考。