摘要

“破五唯”不是要摒弃评价,而是要通过建立科学有效的评价方法实现“破立并举”。在“破五唯”背景下本研究以分类探究的方式,以29所“双一流”建设高校2010—2019年的投入、产出数据为基础,将科研产出分为自然科学和人文社科两大类,使用DEA-Malmquist模型探究科研产出效率,并构建了投入、产出指标的回归序列模型,运用灰色关联方法探究“双一流”建设高校科研效率与投入产出之间的关联度。通过实证研究发现,基于投入—产出的分析框架,自然科学的科研效率要优于人文社科的科研效率,自然科学的科研效率与科研产出的关联度相对更大,而人文社科的科研效率与人员投入的关联度最大。建议充分考虑学科特点及差异,选择具有适切性的评价方法与评价指标,开展科研的分类评价与分类管理。