案例教学法最早是由哈佛大学法学院前院长所提出的,自19世纪70年代开始由各类教学工作者得到使用和推崇,尤其在哈佛商学院当中,大部分课程都采取案例教学法进行。此种教学方法不仅能够有效提高学生们学习的自主性和积极性,还能够培养学生们的思辨能力和概括能力。电子商务专业课程相对于其他课程内容而言,具有较强的应用性和实践性,将案例教学法融入到电子商务专业课程教学当中,更加符合其学科特性。
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