意外起，一稳二察三处理

作者：杨婕

来源：河北教育(德育版), 2022, 60(01): 37-38.

<正>“没有一节课是风平浪静的。”走上讲台后，我深深地认同和理解了这句话。课堂上会随时发生一些意外，这些意外让我始料不及，甚至手足无措。但同时也是这一次次的意外，培养了我更敏锐的观察力，更准确的判断力以及更迅速的反应能力。这天，如往常一样，孩子们做完课间操回到教室后久久不能平静，我及时组织他们进行课前朗读才让吵闹的教室安静了下来。安静下来之后，