小题大做——对计算练习设计的一点思考和探索

作者：潘开智

来源：知识窗(教师版), 2021, (07): 101.

• 小学数学
• 计算练习
• 练习设计

随着课程改革的深入,广大教师纷纷研究不同的课题,摸索不同的教学模式,让课堂精彩纷呈、硕果累累。本文总结了让枯燥单调的计算练习变得生动起来的方法,以供同仁参考。