摘要

语文阅读是提升学生文学素养和文字鉴赏力的一条重要途径。在新课标形势下,初中语文阅读教学进入了一个全新的天地,教学形式也应当进行相应的改革和创新。本文对如何提升学生阅读能力进行积极的探索,试图系统性构建初中阅读教学的新模式。