论教师“独角戏”转化为师生“交响乐”

作者：牟云婷

来源：科普童话, 2020, (07): 10.

<正>好课,必须是学生"主动学习"的课。学生自主学习,自主展示,自主质疑,人人感受学习的快乐。课堂互动交流需要充分发挥教师的积极性,在与学生互动的过程当中提高学生认识知识的能力及教师自我专业的发展,才能够有效地构建师生互动的高中生物教学课堂,而如何变教师"独角戏"为师生的"交响乐"需要采取有效的措施。