“双高”建设背景下高职院校留学生汉语课程设置分析及探索——以无锡职业技术学院为例

作者：谢明明

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(22): 144-145.

• “双高”建设
• 高职院校
• 留学生
• 汉语课程设置

提升国际化作为"双高"建设的主要内容之一,要求高职院校通过加强留学生教育、构建国际化课程标准等方式,培养国际化技术技能人才,打造国际化职业教育品牌。以无锡职业技术学院为例,通过分析目前留学生汉语课程设置现状,指出存在的问题,尝试探索符合"双高"建设目标的留学生汉语课程设置。

• 单位
  无锡职业技术学院