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摘要
《首饰加工制作工艺》课程“O2O”教学模式，即学生线上学习首饰材料知识及材料加工知识，用CorelDRAW、JewelCAD、3DMAX等商业软件进行首饰初步设计；线下根据自己的设计形态进行首饰材料的再加工、制作与美化，最终由“同侪评价”和“教师评价”相结合形成双评价体系对学生的作品进行评价与反馈。“O2O”教学模式在信息化教学改革背景下可以从学生学情出发，通过不同专业知识、技能交叉的方式培育宝玉石鉴定与加工专业的学生成为具有创新意识以及岗位技能的“斜杠”人才。
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单位黎明职业大学
