核心素养下的乡土地理教学案例开发策略

作者：高玉莲

来源：学周刊, 2020, (25): 77-78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.038

• 核心素养
• 乡土地理
• 教学案例
• 开发
• 策略

当前地理课程教学改革的核心理念是有效培养学生的地理素养,素质教育具体实施时,教师不仅需要引导学生掌握地理知识,也需要帮助学生明确如何内化知识和应用知识。高中地理作为实践性及综合性等特点比较突出的学科,对学生知识应用能力的培养具有重要推动作用,但是由于传统教学思想的影响,容易造成学生学习效率低下。文本主要简述高中地理教学对乡土资源的应用情况,推动两者融合,培养学生核心素养。