基于品德学科核心素养培养的课堂策略

作者：祝校美

来源：新课程, 2018, (02): 88.

• 核心素养
• 品德课堂
• 培育
• 课堂策略

《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》规定:"引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。"由此可见,品德学科的教学目标重心在于培养学生的核心素养,这既符合教育教学的发展趋势,又促进了学生的全面发展。重点阐述了品德学科核心素养培育的课堂策略,希望为品德学科教学改革贡献一份力量。