如何开展基于核心素养的“教学评”一致性学业评价

作者：吴扬

来源：河南教育(基教版), 2023, (10): 43-44.

<正>《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，要“全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进‘教学评’有机衔接。”基于此，本文从新课标文本出发，探讨如何开展基于核心素养的“教学评”一致性学业评价实践，以期对落实新课程方案、促进评价改革有所裨益。

• 单位
  郑州师范学院