对学前教育游戏化改革的几点思考

作者：沈娟

来源：文理导航(下旬), 2020, (01): 1.

• 学前教育
• 游戏化
• 分析研究

学前教育游戏化有积极的意义,广大教师应结合幼儿身心特点,钻研教学改革的有效路径,将游戏化元素融入到各学科的教学及活动之中,进一步激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展和健康成长。