探讨高职院校临床医学专业基础课程整合

作者：代娇

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (14): 116.

• 基础医学
• 器官系统
• 课程整合
• 措施

结合高职院校人才培养目标,从学校实际情况和学情出发,尝试改变传统教学模式中以学科为中心进行教学的不足,探索以器官系统为中心的教学模式,为基础医学课程整合奠定基础,提高基础医学课程整合的教学效果,旨在提升教学质量。本文主要探讨基础医学课题整合的必要性和措施。

• 单位
  红河卫生职业学院