<正>英语作为中学的重要课程之一,其教学目的明确为在规定的教材范围里培养学生的"四会"能力,即运用英语完成听说读写的初步能力。学生掌握一些常用词汇和基本语法,并不一定能有听说读写的能力,有了听说读写的能力,却意谓着掌握了一定数量的常用词汇和语法项目。因此作为中学教师不能单纯把时间和精力放在学语言知识点和死记硬背语法规则上。而应重视对学生言语能力的培养。针对这一语言教学目的,作为初级阶段的师生应怎么做呢?
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