浅谈教材的文本解读策略

作者：俞德发; 杨文英; 陶家金

来源：基础教育论坛, 2020, (04): 20-21.

• 文本解读
• 解读内容
• 解读方法

文章以人教版《义务教育教科书·语文》三年级上册中的《灰雀》这篇课文为例,从解读文本整体、解读知识要点、解读能力训练点、解读情感价值观四个方面探讨文本解读的内容和方法,为教学设计做好铺垫,从而提升课堂教学的有效性。