以养为道 守护生命成长

作者：杨庆; 汪开栋

来源：江苏教育研究, 2018, (35): 17-19.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.35.006

• 素养德育
• 育人环境
• 学生发展

学校素养德育以"涵育学生终身受用的高素养",培养"四高学子"为目标,守护学生的生命成长。在工作中,通过改善育人环境,落实"六好四起"的行为训练,注重礼仪教育,养成"五大习惯",开展四大节日活动,实施多元评价方式等措施,来激励、唤醒学生生命成长的原动力。