摘要

在初中数学教学过程中,应用题教学有利于培养学生的思维能力,促进学生数学核心素养的发展。以培养与发展学生思维能力为目标,分析现阶段应用题教学中学生无法掌握解题思路的原因,并探究对应的解决策略,借助科学合理的应用题教学培养、发展学生的思维能力,推动学生实现可持续发展。

  • 单位
    新兴县实验中学