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摘要
随着全面建成小康社会的到来,教育扶贫被赋予了新的历史使命,它是我国实现脱贫攻坚的关键环节,也是阻断贫困代际传递的关键手段。因此,从整体上认清我国教育扶贫的现状、研究热点和发展前沿是非常有必要的。研究者采用文献计量法和CiteSpace可视化分析法,对1992年以来教育扶贫高质量的文献进行系统梳理和分析研究,绘制出高质量文献中作者、机构和关键词共现与聚类知识图谱,分析我国教育扶贫研究的热点主题,并在关键词共现的基础上分析出13个突现词来探索教育扶贫研究前沿。结果发现,受国家政策的影响,我国教育扶贫研究文献数量自2014年以来逐年上升;同样是受国家政策和脱贫攻坚的影响,关于教育扶贫的研究热点主题开始集中于教育精准扶贫和职业教育领域,为通过职业教育阻断贫困提供了更好的依据。
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单位教育科学学院; 延安大学
