混合式教学对中职教师提出新的要求,教师除了要具备一定的信息化教学能力,还要深刻理解线上线下教学之间的关联性。本文主要围绕混合式教学对中职学校教师信息化能力的要求、中职学校教师教学信息化能力不足的表现、混合式教学背景下中职学校教师教学信息化能力提升策略这几个方面展开论述,希望以混合式教学为方向,进一步提升我国中职学校教师教学信息化能力,帮助越来越多教师构建"师生互动""其乐融融"的高效课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
