幼儿园区域活动中低结构游戏材料的选择策略

作者：沈波

来源：科普童话, 2019, (48): 148.

<正>游戏是幼儿学习成长的摇篮,游戏材料是游戏的载体,教师以《指南》"多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,提供丰富的可操作的材料"为依据,摒弃游戏材料服务游戏旧观念,选择合理有效的低结构游戏材料,营造游戏"环境的宽松自主,激发幼儿主动学习动机",提高孩子探索欲望,不断萌发新的学习生长点,"吸引—精彩—提高—吸引"良性循环,使师幼对低结构游戏材料从"嫌"转变为"爱"。