阅读课的中心任务是提升学生的阅读能力,包括理解能力与应用能力,听说读写译基本技能的培养成为精读教学的重点,将阅读课教学与培养学生审辨思维能力培养结合,有利于改变语文教学中轻视学生思维发展的现状,本文阐述了审辨思维能力的涵义,分析了小学语文深度阅读教学中培养学生思维能力的重要性,探讨通过阅读教学提升学生审辨思维能力的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
