“双减”背景下初中语文名著阅读作业有效性研究

作者：陈剑锋

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(10): 23-25.

• “双减”
• 语文名著
• 阅读作业
• 有效性

名著阅读作业是教师了解掌握学生阅读效果、改进完善教学方法的重要参考。本文分析初中语文名著阅读作业存在的主要问题,重点探讨“双减”背景下提升初中语文名著阅读作业有效性的方法途径。