职业教育已进入高质量发展新时代，“岗课赛证”综合育人给予课程改革方向的实践指引，“岗”为起点，“课”为支点，“赛”为高点，“证”为落点，相互关联、互为融通。文章从微观视角和实践层面为推进高职课程改革构建实现路径，以期形成“四位一体、德技并重”的优质课程，为培养高素质技术技能人才提供借鉴。
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