案例和PBL相结合教学方法在“现代生命科学导论”课程中的应用研究

作者：范姗慧; 魏凯华; 樊凯; 陈冬梅; 吴开华

来源：科技视界, 2019, (08): 223-225.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.097

• 案例教学法
• PBL教学法
• 现代生命科学导论

"现代生命科学导论"是一门交叉型课程,有助于对复合型创新人才的培养。本文从课程的特点出发,在教学方法、教学内容和考核方式等方面进行了改革,并分析了采用案例和PBL (基于问题式学习)教学相结合的教学模式在该课程中的可行性和优势。

• 单位
  杭州电子科技大学