摘要

新课改更加注重学生本身对所学知识、所读文章的关注与理解。在新课程背景下,小学语文组织特色阅读实践,调动学生阅读兴趣、提高学生的阅读趣味、创设思维情境辅助学生思考,结合读与写等,以完善教学任务,促进教学工作的全面发展。在小学语文教学中,在阅读教学中展开讨论,以完善语文特色阅读教学实践。