“互联网+”背景下微信平台在高等医学院校课堂教学中的应用

作者：梁继娟; 李天煜^*; 谢子颖^*; 蓝兴航

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(23): 149-150.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2510

• 互联网+
• 微信平台
• 医学教育
• 课堂教学

高等医学院校开设课程种类繁多,专业性强,难度大,涉及的学科范围广,如何更好地培养学生学习能力、提高课堂教学效率也是教学改革中的重点和难点。"互联网+"是高等教育改革和发展的必然要求,将互联网引入课堂,丰富教学方法,提高学生的学习兴趣,使教学能够实现资源即时共享、师生即时互动和教学效果即时反馈。我校将"互联网+"微信平台应用于教学,总结该模式的优点,归类遇到的问题,为推动"互联网+"微信平台在高等医学院校课堂教学中应用提供参考。

• 单位
  广东医科大学