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摘要
<正>课题背景随着社会政治经济的发展和科学技术的进步,我国的教育体系不断丰富完善,高校教育作为其中重要的组成部分,占据着十分独特的地位。高校作为具有强聚集性和高活动性的集合区域,如何在其内部有效开展校园卫生建设和健康意识教育成为当前教学实践中亟待解决的重大课题。为了强化高校在面对突发公共卫生事件时能够正常展开教学工作的能力,相关教育人员应通过对教育理念的完善与扩充,来应对健康教育与教学实践融合过程中的困难与挑战。
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单位吉林工商学院
