基于平等对话的小学语文理想课堂的构建策略

作者：舍淑兰

来源：天津教育, 2022, (22): 180-182.

<正>在当前开展的小学语文课堂教学工作中，教师在课堂中注重与学生之间构建平等对话，促进自身和学生群体之间的互动交流，能构建理想的小学语文课堂，使学生更好地获取语文知识，丰富语文知识储备，让学生及时汲取知识的营养，促进学习能力及素质综合发展。不仅如此，语文教学中，阅读教学的地位不可忽视，教师要把阅读教学可以看作教师、学生以及语文知识三者之间对话的一个过程。如此一来，教师与学生之间能在平等、放松的环境中开放自由地进行交流与讨论，强化自主探索，增强学生团结协作意识，满足学生的全面发展。