为培养具有实践动手能力、继电保护整定计算和综合素质的电力行业人才,针对西藏农牧学院电气工程学院民族地区生源基础的差异情况,结合实际教学,分析教学中存在的问题,提出摒弃落后章节内容、紧密结合工程实例、加强实践环节、提高学生综合运用能力、采用多样化教学手段提高教学效果的解决方案。
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