文章采用网络调研、文献调研与内容分析相结合的方法,对加拿大10所高校共15个数字人文中心现状进行调研,对其机构设置、团队组成、服务支持、跨界合作等情况进行分析。提出我国应该大力推广数字人文中心建设、搭建学术交流平台、注重数字人文团队建设、丰富数字人文服务的建议,为我国高校建设数字人文中心、开展数字人文服务提供参考和借鉴。
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