在“变”中寻“不变” 在“不变”中求“变”——一道试题的教学实践

作者：林海伦

来源：中学数学教学参考, 2023, (08): 29-31.

• 变式教学
• 本质规律
• 核心素养

数学核心素养是数学育人价值的集中体现。变式教学作为一种常用且有效的教学方式,因其有利于培养学生的创新思维与核心素养,故在改革创新的长河中占据一席之地。教师需要从巩固数学概念、发展数学思维、形成数学能力、解决数学问题及提升数学素养等方面,逐步引导学生在“变式”中寻找本质规律,在“探究”中提升核心素养。