构建高效课堂,凸显以生为本——初中思想品德教育教学改革探究

作者：李青峰

来源：课程教育研究, 2019, (36): 44-45.

• 初中
• 思想品德
• 教学改革
• “以生为本”思想

与我国传统的初中思想品德教学思想比较,"以生为本"思想对于初中思想品德教学思想的出现是值得我国初中思想品德教学所引荐的,在初中思想品德教学中引入"以生为本"教学思想更加有利于提高初中学生思想品德学习的时代性,提高学习效率,以便于在学习思想品德的过程中能够得到教师的重点关注,从而让学生重新树立起课堂中的主体地位,进而提高学生的学习效率。以下,本文以构建高效课堂,凸显以生为本——初中思想品德教育教学改革探究为题,从初中思想品德教育教学改革存在的问题、初中思想品德教育教学改革的有效策略两方面展开论述,研究"以生为本"精神在初中思想品德教学中的更加高效的应用途径。