小学科学课堂教学有效性提升策略探讨

作者：陶文奇

来源：读写算, 2019, (09): 111.

• 小学科学
• 课堂教学有效性
• 策略

小学科学是小学课程的重要组成部分,其教学的主要目的在于使学生对科学具有基础性了解。提升小学科学课堂的教学有效性对培养学生的科学素养具有极其重要的作用。对于提升科学课堂的教学有效性,应坚持以学生的发展为目标,应有有效的教学手段进而促进学生全面发展。