精准发力，持续提升职业教育服务社会实效

作者：王敬杰

来源：教育家, 2021, (33): 26-27.

<正>服务社会是职业教育的本质属性和核心功能,也是衡量和检测职业教育发展质量的重要指标。近年来,在党和政府的高度重视和持续推动下,我国职业教育服务社会的能力和水平不断提高,但同时也存在一些短板或局限。立足发展新阶段,面对新形势新任务新要求,职业教育作为一种与普通教育同等重要的教育类型,要进一步增强服务社会意识,提高服务社会的能力和水平。

• 单位
  中国教育科学研究院