高中地理教科书活动栏目的纵向比较与教学建议——以鲁教版地理2为例

作者：陈江; 仝晶晶

来源：地理教育, 2023, S1: 148-151.

<正>2019年6月国务院办公厅下发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》),提出“应积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,认真开展验证性实验和探究性实验教学[1]。”《意见》指明了课堂教学的具体方向,即重视情境创设、问题探究,关注学生活动。