摘要

大量的教学实践证明,任务驱动教学法有助于教师借助"任务"提高中职生的学习自信,增强中职生的课堂活跃度。结合任务驱动教学法的应用经历,从任务驱动教学法在中职数学教学中应用原则、实践思考及任务驱动教学法在中职数学教学中的具体应用策略两大方面进行论述,望得到各位同仁的意见、指正。