高考改革背景下高中英语读后续写的写作教学策略研究

作者：相伟; 韩璐

来源：中学生英语, 2021, (28): 92.

<正>引言近几年,在高考改革背景英语教学中,其越发重视的是学生核心的素养、学习能力以及综合素质的培养。读后续写作为一个全新的题型需要教师高度重视其教学方法以及教学习惯,发现其教学中存在的问题并加以解决,让更多的学生通过英语写作感知并了解到如何提高学习的效果,培养学生自身的核心素养。1.高考改革背景下高中英语读后续写的写作教学存在的问题在当前开展读后续写的过程中,存在着一定的问题,其中包括了以下几点:第一,学生续写的内容与原文所想要表达的情感以及内容不相符。