借助动手操作 优化数学教学

作者：张美兰

来源：小学教学参考, 2018, (06): 26.

• 动手操作
• 数学教学
• 概念
• 规律
• 技能

动手操作是学生喜闻乐见的学习形式之一,既易于理解所学知识,又可以有效提升学习质量。因此,在数学教学中,教师可借助动手操作,帮助学生理解概念、探究数学规律、形成数学技能,以达到优化数学教学的目的。

• 单位
  江西赣州市