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摘要
<正>"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟",由《好家长·幼教新天地》编辑部主办的"园本化课程的实践探索"浸入式跟岗学习(第十期)在3月顺利举办,来自江苏镇江的一线园长、教师参与了本次学习。参加学习的老师们走入南京市第二幼儿园,经过一周时间,深度学习了南京市第二幼儿园在园本化课程开展中的特色与创意。"创设与教育相适应的良好环境,为孩子提供活动和表现能力的机会和条件",这是新《纲要》中的要求。幼儿园的班级环境创设作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。走在二幼,
