湖北省“三甲”医院实习护生自主学习能力现状及影响因素分析

作者：卢俊芳; 吴筱萍; 王晓; 鲁江南; 郭慧丽

来源：卫生职业教育, 2023, 41(24): 100-103.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.24.30

• 实习护生
• 自主学习能力
• 职业价值观
• 影响因素

为了解实习护生自主学习能力状况并分析其影响因素，也为临床护理教学工作的优化提供帮助，采用方便取样法，于2022年7—10月，选取湖北省中医院与宜昌市中心人民医院的429名实习护生作为研究对象，采用自制的一般情况调查表、护理专业大学生自主学习能力量表、护理职业价值观量表进行问卷调查。调查显示，护理实习生的自主学习能力属中上水平，与其自身的职业价值观有关。教育者要培养其职业认同感，指导其树立正确的职业价值观念。同时，通过研发相关干预手段，有针对性地增强其自主学习能力，从而提高临床教学效果。

• 单位
  宜昌市中心人民医院; 三峡大学; 第一临床医学院; 湖北省中医院; 湖北省中医药研究院