摘要

地理学科作为“文科中的理科”,既需要学生记忆繁多的理论知识,又需要学生具备逻辑思维能力。部分学生在学习地理学科的过程中容易出现学习效率低下的现象,因此教师应对地理学科的教学方法进行研究,让学生积极参与地理课堂,提高学生的学习效率。文章就高中地理的教学方法进行研究,帮助学生提高地理学习的效率。