二维构成设计课程发展至今,逐渐显露出教学与设计需求相脱离、教学内容和教学模式固化、缺乏连续性和部分学生的学习积极性不高等问题。独立学院二维构成设计课程的改革,应根据独立学院人才培养的定位和独立学院学生的学习特点,结合行业发展的需求,从教学目标、教学理念、课程结构、教学实训的内容与形式等方面入手,使人才培养符合时代发展的需求。
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