摘要

初中美术形势复杂,内容繁多,对于刚刚美术入门的初中生来说是一个很大的挑战。本文就初中美术鉴赏教学对学生创新能力的培养进行了研究,巧用鉴赏教学,提高学生积极性与创新能力,进而对初中美术系统地学习。