基于结构化学习的思维导图应用策略研究

作者：陈艳珠

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(09): 90-92.

• 结构化学习
• 思维导图
• 新知关联
• 图式建构
• 思维整理

结构化学习以学生的已有认知为基础,立足于数学思想与方法的建构,通过知识结构的生长性连接,实现深度学习。文章探讨思维导图作为结构化学习的支架,在新知整体关联、图式建构发展、思维整理内化等方面的应用策略,引导学生主动建构知识,发展结构化思维。