高中生物学课程标准明确指出，教师在教学中应注重发展学生核心素养，推动学生全面发展。尤其当前国家十分重视互联网教育，SPOC混合式教学模式应运而生，该教学方式将传统教学与在线教学相结合打造个性化教与学格局，有效提升生物学教学效率和质量。对此，本文则从不同层面分析在生物学教学中应用SPOC混合式教学模式的策略，望给予相关研究者提供参考。
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