小学数学高效课堂的构建要求教师在教授学生基础数学知识的前提下，还要关注学生数学思维以及数学素养的培养与发展。问题驱动模式作为素质教育教学理念下的重要模式，已被许多小学数学教师应用于课堂教学中。由于该模式的主要特点便是以问题为主要教学手段，利用问题推动课程的发展，为此问题驱动教学要紧扣教学目标，在完成教学任务的同时推进高效课堂的生成。
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