在我国的高校音乐专业课堂中,老师把培养学生的内在核心素养作为主要的教学目标。在现代的音乐中,每个国家几乎都有着自己的国家音乐特色,音乐也有着多种的表现形式。在我国,除了汉族的音乐之外,少数民族的音乐也占有着极其重要的位置,但是因为资源限制等其他原因,许多的高校音乐专业都没有关于少数民族音乐的讲授。随着音乐的不断发展,要加强对少数民族音乐的重视,将少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践中。
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