摘要

物理概念是整个物理知识体系的出发点,是解决物理问题的核心,因此领悟物理概念是学好物理的前提。若学生对物理概念模糊不清物理学习则将举步维艰,所以探讨物理概念的教学是摆在物理教师眼前的一个永恒话题。然而,物理概念又具有很强的逻辑性、严密性和抽象性,学生学习起来常常感到枯燥无味,理解应用也比较困难。因此,在初中物理教学中,概念的教学是重点和难点。如何上好概念课,成为初中物理教学的关键。